「アメリカ原住民の代表不足は、アメリカの技術職において見受けられる」

「アメリカの技術職で顕著な現象、アメリカ原住民の代表の不足」

カポア財団とアメリカン・インディアン科学技術協会の報告書によると、ネイティブアメリカンの学生は、アメリカの大学のコンピュータサイエンスコースにおいて依然として人数が少ない状態が続いています。

これらの学生のコンピュータサイエンスへの入学者数は、2年制および4年制のすべての機関で停滞し、ネイティブアメリカンの学生はコンピュータサイエンスの学位保持者の中で1%未満を占めています。

また、テックブートキャンプや見習い制度は、スキルアップや再教育のための代替の経路を提供していますが、2020年における米国のコーディングブートキャンプの卒業生の内、先住民の人口はわずか2%にとどまっていました。

さらに、アメリカインディアンとアラスカ先住民、ネイティブハワイアンやその他の太平洋諸島の人々は、その年に提供された技術系の見習い制度のうちわずか2%を占めていました。

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報告書では、他の事項の中で、機関がネイティブアメリカンの学生に奨学金、フェローシップ、研究賞を提供すること、ネイティブアメリカン主導のコーディングブートキャンプを開始すること、およびコンピュータサイエンスの専攻における独断的な障壁を排除することを推奨しています。 Inside Higher Ed より 全文を見る

要約は、2023年版 SmithBucklin、アメリカ合衆国、ワシントンD.C.の著作権所有者に帰属します

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